20 điều giáo viên trẻ cần biết

Để làm một giáo viên đã khó; để trở thành một giáo viên giỏi còn khó hơn rất nhiều và cũng đòi hỏi sự rèn luyện rất nhiều: Về Kiến thức; về phẩm chất đạo đức và về cả các kiến thức giao tiếp với học sinh, với đồng nghiệp, với phụ huynh và với cả chính bản thân mình. Sau đây là một số những điều mà mỗi giáo viên nên biết, nên học để trở thành một giáo viên tốt

Phối hợp tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho HS

Bộ GD-ĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, TƯ Đoàn Thanh niên CS HCM, Hội Liên hiệp Phụ nữ VN, Hội Khuyến học VN vừa thống nhất kế hoạch phối hợp thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2011-2012.

5 quy tắc giáo dục học sinh “chưa ngoan”

Tìm hiểu tình hình của lớp thông qua giáo viên chủ nhiệm cũ. Đây là dịp để kiện toàn lại đội ngũ cán bộ lớp, bổ sung những cái chưa làm được và phát huy những mặt mạnh mà lớp đã có. Từ đó giáo viên chủ nhiệm có thể triển khai dễ dàng kế hoạch giáo dục học sinh “chưa ngoan” dựa trên những bao quát khởi đầu mà giáo viên chủ nhiệm cũ cung cấp.

Dạy giỏi thôi - chưa đủ!

Có lẽ chẳng ai nghĩ đến chuyện “phạt” một giáo viên khi thấy cảnh trong lớp phần lớn HS cúi gằm mặt sát vở khi viết bài, thậm chí có em gần như bò xoài người ra bàn để viết. Cũng chưa thấy có phụ huynh nào dám “bắt đền” GV, vì trước khi đi học, đôi mắt của con họ “sáng”, “khoẻ”, đạt 10/10, nhưng sau một thời gian đến lớp tập viết, học bài... bố mẹ đã phải đưa con đến bác sĩ khám, đo độ loạn thị... 

Chấm điểm Trường học thân thiện

Các trường học sẽ được chấm điểm về khả năng thân thiện theo ít nhất 60 tiêu chí của dự thảo "Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào "xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực" giai đoạn 2008-2013". Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho biết ngày 17/2.

Kinh nghiệm giảng dạy và học tập môn lịch sử

Cũng như các môn học khác, môn học Lịch sử có nhiệm vụ và khả năng góp phần vào việc thể hiện mục tiêu đào tạo của trường phổ thông nói chung.

Bài học về huy động Quỹ khuyến học ở Hưng Đông

Thực hiện đề án "xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010" của Thủ tướng chính phủ nhằm tạo điều kiện thuận lợi để mọi người ở mọi lứa tuổi mọi trình độ được học tập thường xuyên liên tục, huy động sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội tham gia xây dựng và phát triển giáo dục

Kinh nghiệm giảng dạy và học tập môn Lịch Sử

Cũng như các môn học khác, môn học Lịch sử có nhiệm vụ và khả năng góp phần vào việc thể hiện mục tiêu đào tạo của trường phổ thông nói chung.

Lớp chọn cần phải sạch

Người ta chỉ thường nói đến “rau sạch”, “thịt sạch”, “sữa sạch”. Nhưng, trong môi trường học đường gần đây đã xuất hiện một cụm từ có “mùi” của “vệ sinh an toàn thực phẩm: “lớp chọn sạch”. Nhiều người đặt câu hỏi: “như thế nào là lớp chọn sạch?”. Và khi thừa nhận có “lớp chọn sạch” nghĩa là còn có lớp chọn… chưa “sạch”?!

DẠY CHỮ phải đi đôi với DẠY NGƯỜI

Tình trạng xuống cấp trong đạo đức, lối sống của một bộ phận học sinh, sinh viên đang diễn ra ngày càng nghiêm trọng và chưa có những dấu hiệu về một sự thay đổi theo hướng tích cực.